Soal Ujian Ketrampilan Berbahasa Indonesia SD PDGK4101 (bagian 1)

No 1. Proses komunikasi adalah proses.... A. pengiriman dan penerimaan suatu pesan di antara para penutur suatu bahasa B. penyesuaian terhadap lingkungan baru C. pewarisan budaya atau tradisi yang diajarkan turun temurun D. pengadopsian tradisi budaya No 2. Wartawan merupakan salah satu jenis profesi yang harus memiliki keterampilan berbahasa .... A. membaca dan menyimak B. membaca dan menulis C. membaca dan berbicara D. membaca, menulis, menyimak dan berbicara No 3. Jenis keterampilan berbahasa yang bersifat produktif adalah .... A. menulis dan membaca B. mendengarkan dan berbicara C. berbicara dan menulis D. mendengarkan dan membaca No 4. Contoh kegiatan berbahasa yang bersifat interaktif adalah .... A. mendengarkan khotbah Jumat di masjid B. menyimak pidato pembukaan sebuah pusat perbelanjaan C. rapat anggota Dewan Perwakilan Rakyat D. menonton suatu pementasan teater di Taman Ismail Marzuki No 5. Yang merupakan contoh berbicara secara noninteraktif adalah .... A. berpidato secara langsung pada acara peringatan Hari Kemerdekaan R.I. B. bertelepon melalui telepon seluler C. berusaha menawar alat elektronik di suatu pertokoan D. berpidato melalui radio atau televisi No 6. Berikut ini yang merupakan keterampilan mikro yang harus dimiliki ketika menulis, yaitu .... A. menggunakan bentuk kata dengan benar B. mengenal sistem tulisan yang digunakan C. menentukan makna kata-kata, termasuk kosakata sulit D. menebak makna dari konteks No 7. Yang merupakan persamaan antara keterampilan mendengarkan dengan membaca adalah .... A. kedua kegiatan tersebut bersifat reseptif B. kedua kegiatan tersebut bersifat produktif C. kedua kegiatan tersebut merupakan hasil akal budi manusia dalam berbahasa D. kedua kegiatan tersebut merupakan kajian dalam ilmu bahasa No 8. Sekalipun berbicara dan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang bersifat produktif namun dalam proses komunikasi keduanya berbeda, yaitu .... A. berbicara bersifat langsung, menulis bersifat tidak langsung B. berbicara bersifat tidak langsung, menulis bersifat langsung C. berbicara memerlukan tempat, menulis tidak memerlukan tempat D. berbicara tidak memerlukan tempat, menulis memerlukan tempat No 9. Tataran identifikasi dan seleksi tanpa retensi adalah tataran menyimak di mana penyimak diharapkan mampu .... A. mengenal bunyi-bunyi dan memahaminya dalam taraf terpimpin B. mengenal berbagai jenis bunyi suatu bahasa, kata-kata, frase-frase dan kalimat dalam hubungan timbal balik antarunsur C. mengenal bunyi-bunyi dan kemampuan memahami sesuatu unit ujaran, tetapi belum dituntut adanya kemampuan merencanakan, menyimpan, dan memproduksi D. menyimak kontinum wacana yang panjang, baik ragam bacaan, cerita-cerita menarik, berita surat kabar, dan sebagainya No 10. Dalam menangkap gagasan inti simakan, kita dapat melakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah .... A. memperhatikan tanda-tanda baca, ejaan, dan berkonsentrasi penuh dalam menangkap gagasan B. memusatkan perhatian dan memuat catatan, dan menjawab latihan-latihan yang ada. C. menuangkan setiap gagasan dan pikiran secara tepat dan efektif D. mengekspresikan pikiran dan perasaan dalam bentuk tuturan